Inmigración ilegal: causas y efectos
Spanisch, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Produktion mündlicher Texte, Lesen und Leseverstehen, Texte, Soziokulturelles Orientierungswissen, Zusammenhängendes Sprechen, Gebrauchstexte, Individuum und Gesellschaft, Präsentationen und Vorträge, Minderheiten, Auswanderung, Einwanderung, Armut, Mexico, Vereinigte Staaten, USA, illegal
11.-12. Klasse
Gymnasium, Gesamtschule
5 Seiten
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