Influencer: a cool job? - Über Influencer berichten und Marktinstrumente kennenlernen
Englisch, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Medien, Produktion mündlicher Texte, Lesen und Leseverstehen, Medienkompetenz, An Gesprächen teilnehmen, Zusammenhängendes Sprechen, Lesetechniken, Kritikkompetenz, Berichten und Beschreiben, Selektives Lesen, über media habits sprechen, chat stations, chat card, Infotexte lesen und Steckbriefe erstellen, Gronkh, Dagi Bee, Lerntempoduett, einen eigenen Influencer vorstellen, My favourite influencer, Präsentation, den Job beschreiben, kritischer Umgang mit digitalen Medien, Marketingstrategien erarbeiten, How to become rich as an influencer, Differenzierung, Schaubild präsentieren
7.-8. Klasse
Sekundarstufe 1
4 Seiten
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