
Mathematik, Primarstufe, Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit, Grundlagen, Kombinatorik, Ziele und Kompetenzen, Fachdidaktische Hinweise, Fachwissenschaftliche Hinweise, Kombinatorische Modelle, Mit Wiederholung, mit Beachtung der Reihenfolge, Mit Wiederholung, ohne Beachtung der Reihenfolge, Systematisches Vorgehen, Ausprobieren, Permutation, Tachometerzählprinzip, Strategien von Kindern, Lernentwicklung Kombinatorik, Transfer