In Real Life: smart gamer girls advancing
Englisch, Sekundarstufe I, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Lesen und Literatur, Schreiben, Mündliche Produktion und Rezeption, Soziokulturelles Orientierungswissen, Lesen und Leseverstehen, Erschließung von Texten, Schreibverfahren, Texte, Produktion mündlicher Texte, Alltagsleben, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, Pragmatisches Schreiben, Literarische Gattungen, Zusammenhängendes Sprechen, Kreatives Schreiben, Jugendkultur, Visuelle Verfahren, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Grundlagen der Textanalyse, Berichten und Beschreiben, Schreiben nach Textvorlagen, Präsentationen und Vorträge, Gaming, Girls in Gaming, Gender stereotypes, Geschlechter Stereotypen, Jugendkultur, youth culture, Leseverstehen, reading comprehension, Graphic Novel, visuelle Verfahren, speaking, sprechen, Sprechkompetenz, präsentieren, present, Geschichte weiterschreiben, continue story, writing, creative writing, In Real Life
9.-10. Klasse
Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere
4 Seiten
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