Deutsch, Sekundarstufe I, Literatur, Sprechen und Zuhören, Grundlagen, Gesprächskompetenz, Verfahren der Textanalyse, Verfahren der Textinterpretation, Literarische Gespräche, über Literatur sprechen, Lesegespräch, Heidelberger Modell, Dialog mit Literatur, Dialog über Literatur, Impulse, Impulsformulierungen
