Diese Fachzeitschrift behandelt Strategien im Spanischunterricht und präsentiert umfassende didaktische Ansätze zur Vermittlung von Lern- und Anwendungsstrategien. Das Heft enthält einen Basisartikel zur Strategienkategorisierung, Praxisbeiträge zu metaphorischen Kommunikationsstrategien, interlingualen Vergleichsstrategien, Wörterbuchnutzung, Hör-Seh-Verstehen mit Filmtrailern und Wortschatzaneignung, jeweils mit Arbeitsblättern und Unterrichtsmaterialien für verschiedene Lernjahre.
