Ich sag „JA“ zu mir! - Ein Plan- und Aktionsspiel zur Stärkung des Selbstwertgefühls
Didaktik-Methodik, Instanzen der Erziehung, Kompetenzen, Strategien und Techniken, Schule, Soziale und personale Kompetenz, Lern- und Arbeitstechniken, Peers, Handlungsfelder, Lebenslanges Lernen, Kooperations- und Kommunikationstechniken, Auftrag der Schule, Organisation der Schule, Schule als Lebens- und Lernraum, Charakter einschätzen, Charakter stärken, Spielsituationen, Charaktereigenschaften, Körpergefühl, Lebensfreude, Mut
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
5 Seiten
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