Einheit • Friedrich • von Matthias Siebert

„Ich habe Dich berührt, Du bist!“

Fachlicher Artikel zur Bedeutung und Notwendigkeit von bewussten Berührungen in der Schule. Der Text hinterfragt das pauschale Berührungsverbot und plädiert für einen differenzierten, reflektierten Umgang mit körperlichem Kontakt im pädagogischen Kontext.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Körper und Körperlichkeit

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Fächerübergreifend

1.-6. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können körperbezogene Bildungsarbeit theoretisch fundiert und praktisch umsetzen
Lehrkräfte entwickeln Sensibilität für Geschlechtervielfalt und Körperakzeptanz im Unterricht

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Bewertung und Reflexion
Selbstreflexion
Empathie entwickeln
Kritisches Denken
Kommunikationsfähigkeit
Professionelle Zusammenarbeit
Diagnostik und Bewertung

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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