‘I love my dirty Uncle Sam’ - Emotions in US American Pop Music about 9/11
Englisch, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Medien, Rezeption mündlicher Texte, Produktion mündlicher Texte, Soziokulturelles Orientierungswissen, Medienkompetenz, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Rezeptionsstrategien anwenden, An Gesprächen teilnehmen, Geschichte, Nutzungskompetenz, Zusammenhängendes Sprechen, Songs, Argumentieren und Diskutieren, USA, Präsentationen und Vorträge, Courtesy of the Red, White and Blue (The Angry American), Combat Rock, Toby Keith, Sleater-Kinney, National Symbols
9.-10. Klasse
Sekundarstufe
6 Seiten
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