„Hunde sprechen hundlich, Mönschen sprechen mönschlich.“ - Ein medienintegratives Lektüreprojekt
Deutsch, Primarstufe, Sekundarstufe I, Lesen, Literatur, Medien, Grundlagen, Literatur und Medien, Medienerziehung, Literarische Gattungen, Anregung und Förderung von Lesen, Hörmedien, Film im Literaturunterricht, Epische Langformen, Epische Kurzformen, Hörspiel, Grundlagen der Filmanalyse, Kinderfilm, Erzähltexte, Erzählung (Lesebuchgeschichte), motivierender Lernanlass, intermediale Lektüre, Gesprächsimpulse, Verwandlungskomödie, medienintegrative Lektüre, erweitern von Wahrnehmungsgewohnheiten
1.-6. Klasse
Grundschule, Gesamtschule und weitere
4 Seiten
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