How to work with the extra - Eine Erzählhilfe beim Sprechen über tägliche Routinen verwenden
Englisch, Primarstufe, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Wortschatz, Produktion mündlicher Texte, Rezeption mündlicher Texte, Themenspezifischer Wortschatz, Zusammenhängendes Sprechen, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Berichten und Beschreiben, Beschreibungen, Warming up, Gesprächskreis, Erzählhilfe schrittweise einführen, walk and talk, mini interviews, Tagesablauf eines anderen Kindes vorstellen, Temporaladverbien, zeitlicher Verlauf
1.-6. Klasse
Grundschule
2 Seiten
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