Einheit • Raabe • von Anne K. Müller

„Hoch- und Tiefbegabung“ – Definition der Begriffe

Arbeitsblatt zur Auseinandersetzung mit den Begriffen Hochbegabung und Tiefbegabung anhand des Romans „Rico, Oskar und die Tieferschatten". Schüler sollen einen Informationstext lesen, Vor- und Nachteile von Hochbegabung in einer Tabelle festhalten und den Begriff „Tiefbegabung" anhand einer Textstelle aus dem Roman erläutern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Andreas Steinhöfel: "Rico, Oskar und die Tieferschatten"

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Deutsch

5. Klasse

Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Themen aus einer Ganzschrift herausarbeiten
Schüler wenden elementare Methoden der Textanalyse an
Schüler beziehen begründet Stellung zu altersgemäßen Themen wie Freundschaft und Anderssein
Schüler verfassen kreative Texte wie Charakterisierungen und Rollenmonologe

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Schriftliches Ausdrücken
Interpretation
Kreativität
Selbstreflexion
Kommunikationsfähigkeit
Empathie entwickeln

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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Unterrichtsmaterial

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Inspiration & Hilfe