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Geschichte
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Historische Urteilsbildung (sprachlich) fördern
von Max-Simon Kaestner, Britta Wehen
Historische Urteilsbildung (sprachlich) fördern
Geschichte, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Grundlagen, Ergebnisse, Kriterien, Prozeduren, Erschließung, Schreiben, Modelltext, Sinn, Werkzeuge
5.-13. Klasse
Sekundarstufe, Gesamtschule und weitere
18 Seiten
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