
Französisch, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Schreiben, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Leseverstehen, Prozessorientiertes Schreiben, Produktion mündlicher Texte, Lesetechniken, Zusammenhängendes Sprechen, Selektives Lesen, Intensives Lesen, Präsentationen und Vorträge, Referate, Schriftliche Arbeiten, Facharbeit, Selbstständiges Lesen, Erzähltexte aus dem Maghreb, Maghreb, Interkulturelles Lernen, Fragestellung und Gliederung von Referaten und schriftlichen Arbeiten, Eigenständiges Arbeiten, Literarische Texte des Maghreb, Lernerautonomie, Vorgaben für Referate und schriftliche Arbeiten, Romane zum Maghreb, Jugendromane zum Maghreb, Strategielernen, Assia Djebar, Lucien-Guy Touati, Literaturarbeit