
Kunst, Musik, Primarstufe, Aktionsbetontes Gestalten, Digitale Medien, Musikpraxis, Spontanes Spiel, Fotografie, Musik und Tanz/ Szenische Darstellung von Musik, Einsatz von Effekten, Künstlerische Strategien, Fotografieobjekte, Darstellung von Musik durch Bewegung, Einsatz von auditiven Effekten, Einsatz von visuellen Effekten, Beobachten und Einfühlen, Mensch, Synästhesien, Bewegungsfotografien, Schwarzlicht, Hummel, Insekten, Bewegung, Bühnenaktion, Kamera, Fotografie, Bewegungsspuren, Musik, Vertonung