Einheit • Raabe • von Günther Barth,Marlies Silkenbeumer

Heterogenität der Lernenden und Multiprofessionelle Teamarbeit

Informationstext zur Heterogenität der Lernenden und multiprofessionellen Teamarbeit in inklusiven Schulen. Die Seite beschreibt die Notwendigkeit transdisziplinären Arbeitens und stellt eine exemplarische Übersicht der beteiligten Professionen und Instanzen innerhalb und außerhalb der Schule dar.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: