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Englisch, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Sprachmittlung, Produktion mündlicher Texte, Schreibverfahren, Schriftliches Übersetzen, An Gesprächen teilnehmen, Pragmatisches Schreiben, kommunikative Einheit, Textverständnis überprüfen, Differenzierung, Leitfragen für die Zusammenfassung, eigenständige Zusammenfassung, Erwartungshorizont