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Harper Lees "To Kill a Mockingbird" - Abschlussplädoyer und Bezug zu aktuellen Entwicklungen
Einheit • Raabe • von Dr. Diana Tappen-Scheuermann
Harper Lees "To Kill a Mockingbird" - Abschlussplädoyer und Bezug zu aktuellen Entwicklungen
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Harper Lee: "To Kill a Mockingbird" - Schüleraktivierende Erarbeitung eines Klassikers (S II)
Gesamtes Werk - 7 Einheiten
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Englisch, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Lesen und Leseverstehen, Soziokulturelles Orientierungswissen, Rezeption mündlicher Texte, Texte, Schreibverfahren, Lesen von Ganzschriften, Gesellschaft, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Literatur im Medienverbund, Pragmatisches Schreiben, Literarische Gattungen, Filme, Audiovisuelle Medien, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Songs, Bildliche und graphische Darstellungen versprachlichen, Epische Langformen, Harper Lee, Rassismus, American South, Zivilcourage, Erwachsenwerden, Civil Rights Movement, Versteckte Meinung, Internetrecherche, Tupac Shakur, Changes, Cartoon
11.-13. Klasse
Gymnasium
9 Seiten
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