
Französisch, Erdkunde, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Verfügung über sprachliche Mittel, Stadtgeographie, Soziokulturelles Orientierungswissen, Interkulturelle Begegnung, Wortschatz und Idiomatik, Prozesse in Stadt und Umland, Alltag und Gesellschaft, Alltagsleben, Wortschatz, Suburbanisierung, Urbanisierung, Ballungsraum Paris, Bilingualer Unterricht, Bilingualer Sachfachunterricht, Paris, Bevölkerungsdynamiken, Großraum Paris, Stadt- und Bevölkerungsentwicklung, Ile-de-France, Wohngebiete beschreiben, Lebendiges Diagramm erstellen, Bevölkerungsentwicklung in der Ile-de-France, Banlieue, Bevölkerungsentwicklung