
Religion-Ethik, Sachunterricht, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sozialwissenschaftliche Perspektive, Miteinander leben, Soziales, Handeln in Verantwortung, Individuum und Gemeinschaft, Gruppe und Gesellschaft, Benachteiligung und Ungerechtigkeit, Fairness und Gerechtigkeit, Gefühle und Bedürfnisse, Gleichheit und Verschiedenheit, Regeln, Rechte und Pflichten, Gerechtigkeit und Ungerechtigkeit, Gleichberechtigung, UN-Kinderrechtskonvention, Benachteiligung aufgrund von Geschlecht, Aussehen, Hautfarbe, Religion, verschiedene Herkunft, Respekt, Meinungsfreiheit