Didaktik-Methodik, Theater, Instanzen der Erziehung, Diagnostik, Schule, Diagnostik der Schulleistung, Reformen und pädagogische Konzepte, Unterrichtsqualität, Theaterpädagogik, Schüler-Feedback, Umgang mit Störungen beim Theater, Wahrnehmungen von Stören, Lernende auf Störungen vorbereiten, Reaktionen auf Störungen schulen, szenische Antworten auf Störungen
