
Englisch, Sekundarstufe II, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Sprachreflexion, Rezeption mündlicher Texte, Produktion mündlicher Texte, Soziokulturelles Orientierungswissen, Kommunikative Strategien kennen und analysieren, Alltagskommunikation verstehen und darauf reagieren, An Gesprächen teilnehmen, Alltagsleben, Rezeptionsstrategien anwenden, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Kommunikative Strategien, Wohnen, Interviews führen, Wohnen, living, classroom survey, survey, Klassenumfrage, Umfrage, speaking, sprechen, Kommunikation, communication, who grew up where?, Dokumentieren, document, research, Recherche, Hörverstehen, listening comprehension, Vokabular, Wortschatz, vocabulary