Generation Y and Z versus the job market – working with texts and audios

Englisch, Sekundarstufe II, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Lesen und Literatur, Schreiben, Mündliche Produktion und Rezeption, Soziokulturelles Orientierungswissen, Texte, Lesen und Leseverstehen, Schreibverfahren, Produktion mündlicher Texte, Rezeption mündlicher Texte, Gesellschaft, Gebrauchstexte, Lesetechniken, Pragmatisches Schreiben, An Gesprächen teilnehmen, Zusammenhängendes Sprechen, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Journalistische Texte, Selektives Lesen, Präsentationen und Vorträge, Interviews, analyse the quote, key points, highlight important information, implications for the job market in the UK, own experiences on the job market, working environment, placemat, Probleme des Arbeitsmarktes in Großbritannien, The Guardian, Vokabelangaben, Blitzlichtrunde, Digitalhinweis, Gruppenpuzzle, gallery walk, Differenzierung, Lösung