Gender equality in rural India - Ein Best-Case-Scenario für die Geschlechtergleichstellung in Indien entwickeln
Englisch, Sekundarstufe I, Lesen und Literatur, Schreiben, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Leseverstehen, Schreibverfahren, Soziokulturelles Orientierungswissen, Produktion mündlicher Texte, Lesetechniken, Pragmatisches Schreiben, An Gesprächen teilnehmen, Selektives Lesen, Merkmale der traditionellen Gesellschaft sammeln, die Situation in unserer Gesellschaft beschreiben, Global Goal 5, Gender equality, Problemanalyse, Zusammenhänge und Wechselwirkungen erkennen, Differenzierung, Einflussfaktoren ermitteln, Szenarien entwickeln, Szenarien präsentieren, Strategien und Maßnahmen zur Problemlösung, Strategien präsentieren, worksheet
9.-10. Klasse
Sekundarstufe 1
4 Seiten
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