
Französisch, Französisch, Themen, Didaktik, Sekundarstufe II, Kultur, Übungsformen, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Schreiben, Hobbys, Literatur, Wortschatzarbeit, Lesen und Leseverstehen, Rezeption mündlicher Texte, Wortschatz und Idiomatik, Schreibverfahren, Lesen, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Wortschatz, Kreatives Schreiben, Hörverstehen, Geld, Geiz, Literatur, Literarische Texte, Pierrot, L'avare, Guy de Maupassant, Molière, Hörverstehenskompetenz fördern, Schreibkompetenz, Textarbeit, Lektüre, Lektürearbeit