„Furu ike ya“ von Matsuo Basho - Zum Formproblem bei der Übersetzung japanischer Haiku
Deutsch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Sprachreflexion, Entdeckung der Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Sprachen, Fremdsprachen, Reflexion, grafische Darstellung, Moren, Japan, Schriftzeichen
10.-13. Klasse
Sekundarstufe
7 Seiten
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