Fremdsprachenerwerb möglich machen - Spanischunterricht in herausfordernden Kontexten
Spanisch, Didaktik-Methodik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Klassenmanagement und -organisation, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Schreiben, Sprachmittlung, Verfügung über sprachliche Mittel, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Medien, Lerngruppe, Unterrichtsplanung und -gestaltung, Konflikte, Differenzierung, Unterrichtsgestaltung, Umgang mit Störungen, Unterrichtsvoraussetzungen, Herausforderungen im Unterrichtsalltag, Lösungsansätze, Kommunikation auf Augenhöhe, Das ETEP-Programm, Weitere Anregungen zur Motivation und Förderung positiven Verhaltens, Eine klare Unterrichtsstruktur, Weitere Methoden, Schlussbemerkung
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
4 Seiten
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