Englisch, Sekundarstufe I, Verfügung über sprachliche Mittel, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Wortschatz und Idiomatik, Lesen und Leseverstehen, Rezeption mündlicher Texte, Grammatik, Grundlagen, Sprachreflexion, Produktion mündlicher Texte, Lernstrategien, Wortschatz, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Grammatische Terminologie, Gemeinsamkeiten, Unterschiede und Beziehungen zwischen Sprachen, Zusammenhängendes Sprechen, Anregung und Förderung von Kommunikation, Alltagskommunikation verstehen und darauf reagieren, Wortschatzsicherung und -strukturierung, Themenspezifischer Wortschatz, Grammatische Unterschiede, Stationenlernen, Lernen an Stationen, learning with stations, stations, Aufgaben, Übungen, exercices, Leseverstehen, reading comprehension, Hörverstehen, listening comprehension, Grammatik, grammar, vocabulary, Wortschatz, speaking, sprechen, Kommunikation
