
Französisch, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Medien, Rezeption mündlicher Texte, Wortschatz und Idiomatik, Produktion mündlicher Texte, Soziokulturelles Orientierungswissen, Medienkompetenz, Klassifizierung, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Wortschatz, Zusammenhängendes Sprechen, Geschichte Frankreichs und der Frankophonie, Persönliche Identität, Gestaltungskompetenz, Visuelle Medien, Alltagskommunikation verstehen und darauf reagieren, An Gesprächen teilnehmen, Filme, Themenspezifischer Wortschatz, Berichten und Beschreiben, Kommunikative Strategien, Le dernier métro, film, Film, Judaisme, Judentum, Kultur während der NS Zeit, culture pendant l'Occupation, Gruppenpuzzle, travail en groupe, Wortschatz, vocabulaire, Vokabular, image du judaisme, kreative Aufgabe, Geschichte, histoire, Religion, religion