Einheit • Raabe • von Sabine Vogt

Fragen an das Gedicht im park von Ernst Jandl / Die Gedichte im Vergleich – Kästner: Das verhexte Telefon und Ernst Jandl: im park

Vergleichende Analyse zweier Gedichte (Kästner: Das verhexte Telefon und Jandl: im park) mit Leitfragen zum Gedicht „im park" und einer tabellarischen Gegenüberstellung der formalen und inhaltlichen Merkmale beider Werke.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Gedichte kann man spielen! Gestik, Mimik und Intonation als Mittel zur Texterschließung (Klasse 5/6)

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Deutsch

5.-6. Klasse

Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können sich in Rollen hineinversetzen und die Bedeutung der Intonation bei Gedichten erkennen
Schüler nutzen sprachliche und nichtsprachliche Gestaltungsmittel wie Intonation, Gestik und Mimik für Gedichtvorträge und szenisches Spiel
Schüler erarbeiten inhaltliche und sprachliche Besonderheiten von Gedichten durch szenische Umsetzung
Schüler beobachten Gedichtvorträge ihrer Mitschüler und geben konstruktive Verbesserungsvorschläge

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Interpretation
Kommunikation (fachspezifisch)
Präsentationstechniken
Kreativität
Teamfähigkeit
Selbstreflexion
Textanalyse

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe