„Fragebögen sind sehr kompliziert“ - Sinn und Unsinn von Fragebögen hinterfragen lernen

Einheit • Friedrich • von Sabrina Roos

„Fragebögen sind sehr kompliziert“ - Sinn und Unsinn von Fragebögen hinterfragen lernen

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Mathematik, Primarstufe, Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit, Daten und Häufigkeit, Schaubilder und Diagramme, Tabellen, Vorwissen aktivieren, Lernausgangslage, Vermutungen äußern, Fragebögen betrachten, Mathekonferenzen

4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

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