Forschendes Lernen initiieren - Hintergründe und Modelle offenen Experimentierens
Physik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Akustik, Astronomie, Elektromagnetismus, Mechanik, Optik, Wärmelehre, Bestandteile der Materie, Chaostheorie, Quantenphysik, Relativitätstheorie, Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen, Erkenntnisgewinnung, Bewertung physikalischer Erkenntnisse, Organisation, Orientierung, Phase, Lernvoraussetzungen, Rahmenbedingungen, Offenheitsgrade
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
3 Seiten
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