Einheit • Lernbiene • von Jana Steinmaier

Flucht

Unterrichtsverlaufsplan zur Thematik Flucht mit detailliertem Stundenverlauf in drei Phasen (Einstieg, Erarbeitung I und II). Der Plan beschreibt Lernziele, Inhalte, Sozialformen und erforderliche Materialien für eine Unterrichtsstunde zur Geschichte des Flüchtlingskindes Aziza.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Vielfalt - eine Chance für uns alle

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Fächerübergreifend

3.-4. Klasse

Grundschule

10 Seiten

Lernziele

Schüler können Unterschiede zwischen Menschen erkennen und akzeptieren
Schüler können Vorurteile identifizieren und hinterfragen
Schüler können respektvolles Verhalten von respektlosem Verhalten unterscheiden
Schüler können Rassismus erkennen und verstehen, welche Auswirkungen er hat
Schüler können Mobbing erkennen und wissen, wie sie damit umgehen können
Schüler können verschiedene Familienformen und Lebensweisen akzeptieren

Geförderte Kompetenzen

Empathie entwickeln
Perspektivübernahme
Kritisches Denken
Selbstreflexion
Kommunikationsfähigkeit
Teamfähigkeit
Konfliktfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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