von Sandra Brandstetter

Filmarbeit: Analyse von Filmsequenzen und Rollenspiel

Französisch, Sekundarstufe II, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Soziokulturelles Orientierungswissen, Rezeption mündlicher Texte, Produktion mündlicher Texte, Wortschatz und Idiomatik, Alltag und Gesellschaft, Umwelt, Natur und Technik, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Zusammenhängendes Sprechen, Mit dem Wörterbuch arbeiten, Umweltprobleme und mögliche Lösungen, Filme, Umgang mit dem zweisprachigen Wörterbuch, Zukunft, Zukunftsvisionen, Zukunftsprojekte, Fragen zu einem Film beantworten, Möglichkeiten zur Verbesserung der Zukunft, Visions d'avenir, Globale Probleme, Filmanalyse, Bessere Zukunft