
Englisch, Primarstufe, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Wortschatz, Redemittel, Rezeption mündlicher Texte, Produktion mündlicher Texte, Schreiben auf Textebene, Themenspezifischer Wortschatz, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Zusammenhängendes Sprechen, An Gesprächen teilnehmen, Reime, Lieder, Raps, Mit- und Nachsprechen von Texten, Erzählungen, Individuelles Entwicklungspotenzial, Gefühle als subjektive Wahrnehmung, Motivation, emotionale Intelligenz, Empathiefähigkeit, Mimik und Gestik, Kontexte schaffen, Bilderbuch, Gute-Laune-Song, szenisches Spiel