Englisch, Sekundarstufe I, Schreiben, Lesen und Literatur, Verfügung über sprachliche Mittel, Lesen und Leseverstehen, Verfügen über Leseerfahrung, Erschließung von Texten, Schreibverfahren, Wortschatz und Idiomatik, Lesetechniken, Strategien zur Texterschließung, Pragmatisches Schreiben, Lernstrategien, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Wortschatzsicherung und -strukturierung, Leseverstehen, lesen, reading, reading comprehension, Texte, texts, short texts, Fragen zu Texten, questions about the text, Aufgaben, exercices, Übungen, Wortschatz, vocabulary