Englisch, Sekundarstufe I, Lesen und Literatur, Schreiben, Verfügung über sprachliche Mittel, Lesen und Leseverstehen, Schreibverfahren, Wortschatz und Idiomatik, Verfügen über Leseerfahrung, Erschließung von Texten, Pragmatisches Schreiben, Lernstrategien, Lesetechniken, Strategien zur Texterschließung, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Wortschatzsicherung und -strukturierung, Leseverstehen, Lesen, reading, reading comprehension, texts, short texts, kurze Texte, Fragen, questions, vocabulary, Wortschatz, Übungen, exercices, Aufgaben