
Englisch, Primarstufe, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Rezeption mündlicher Texte, Redemittel, Wortschatz, Produktion mündlicher Texte, Alltagsgespräche verstehen und darauf reagieren, Themengebiete, Themenspezifischer Wortschatz, Wortfamilien, Zusammenhängendes Sprechen, An Gesprächen teilnehmen, Rezeptionsstrategien anwenden, Handlungsanweisungen verstehen, Familie und Freunde, Mit- und Nachsprechen von Texten, Aktionen und Reaktionen, Visuelle Elemente und Kontext nutzen, Familie, family, speaking, sprechen, Familie vorstellen, presenting family, visual learning, visuelles Lernen, Wortschatz, vocabulary, Vokabular, Bildkarten, vorgefertigte Stunde, Verlaufsplan