Englisch, Sekundarstufe I, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Verfügung über sprachliche Mittel, Interkulturelle Begegnung, Produktion mündlicher Texte, Erschließung von Texten, Texte, Wortschatz und Idiomatik, Verhaltensmuster, An Gesprächen teilnehmen, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, Zusammenhängendes Sprechen, Gebrauchstexte, Wortschatz, Argumentieren und Diskutieren, Szenische Verfahren, Berichten und Beschreiben, Darstellende und argumentative Sachtexte, Funktions- und Interpretationswortschatz, Bildbeschreibung, Exklusion, Separation, Integration, Inklusion
