
Englisch, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Schreiben, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Lesen und Leseverstehen, Schreibverfahren, Interkulturelle Begegnung, Pragmatisches Schreiben, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Erörterung/ Persönliche Stellungnahme, Literatur, literature, South Africa, Südafrika, test, Klassenarbeit, exam, GLN, LEK, Lernerfolgskontrolle, Dry White Season, Leseverstehen, reading comprehension