
Spanisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Produktion mündlicher Texte, Schreibverfahren, An Gesprächen teilnehmen, Pragmatisches Schreiben, Argumentieren und Diskutieren, conectores, Rolle des Moderators, Bürgermeister/in, Pro- und Kontra-Gruppe, Assistent, Stuhlkreise, Fazit, Hausaufgabe, Erwartungshorizont