Einheit • Auer • von Andreas Hausotter
Ethische Dilemmata
Didaktisch-methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit über Tierversuche und ethische Dilemmata. Die Seite enthält Unterrichtsvorbereitung, Materialangaben, Einstiegsmöglichkeiten und einen Erwartungshorizont für eine Ausstellungsarbeit und ein Streitgespräch zum Thema Tierversuche sowie eine Einführung in das Thema Krebs als unheilbare Erkrankung.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Den Alltag meistern - Das Gewissen
Gesamtes Werk - 7 EinheitenGefunden, was du brauchst?
Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Miteinander leben, Wir in der Welt, Philosophische Fragen und Themen, Individuum und Gemeinschaft, Handeln in Verantwortung, Natur und Umwelt, Gewissen, Gefühle und Bedürfnisse, Gleichheit und Verschiedenheit, Menschen, Tiere und Pflanzen, Krankheit und Gesundheit, Behinderung, Tiere und Tierschutz, Dilemmasituationen, Entscheidungen treffen, Entscheidungsfindung, Schwierige Lebensentscheidungen, Dilemmata im Leben, Tierversuche, Krebs, Unheilbare Krankheiten, Lungenkrebs, Suizid, Organspende, Genmanipulation, Gentechnische Veränderungen am Menschen, Genmanipulation am Embryo, Gentechnik am Menschen, Pränataldiagnostik, Down-Syndrom, Schwangerschaftsabbruch, Kind mit Behinderung, Folter, Todesstrafe
8.-10. Klasse
Sekundarstufe 1
20 Seiten
Lernziele
- Schüler können die Ursprünge und Funktionen des Gewissens erklären
- Schüler analysieren biblische und philosophische Perspektiven auf das Gewissen
- Schüler treffen begründete Entscheidungen in ethischen Dilemmata-Situationen
- Schüler reflektieren ihre eigenen Gewissensentscheidungen und moralischen Werte
Geförderte Kompetenzen
- Bewertung und Reflexion
- Konzepte verstehen
- Zusammenhänge herstellen
- Textanalyse
- Quellenarbeit
- Problemlösestrategien
- Kritisches Denken
- Selbstreflexion
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
- Rollenspiel
Didaktik
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
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