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Spanisch, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Produktion mündlicher Texte, Soziokulturelles Orientierungswissen, Zusammenhängendes Sprechen, An Gesprächen teilnehmen, Politik, Berichten und Beschreiben, aportación en euros por habitante, percepción en euros por habitante, motivos para quejarse por el sistema de financiación, Catalunya, Espana nos roba, lema

11.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

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