
Französisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Verfügung über sprachliche Mittel, Produktion mündlicher Texte, Lesen und Leseverstehen, Grundlagen, Wortschatz und Idiomatik, An Gesprächen teilnehmen, Fachdidaktische Grundlagen, Wortschatz, Unterrichtsgespräche, Anregung und Unterstützung von Sprachreflexion, Themenspezifischer Wortschatz, Feedback, Feedback geben, Rückmeldung, Erzählsituationen in Texten, Erzählperspektive, Texte deuten, Narrateur, Worthilfen, Wortschatz um über einen Text und einen Erzähler zu sprechen