Einheit • Raabe • von Sabine Vogt

Ernst Jandl: im park (1989) / Szenische Umsetzungsmöglichkeiten

Zwei Materialien zur szenischen Umsetzung des Gedichts „im park" von Ernst Jandl: M 7 zeigt das Gedicht selbst mit wiederholten Dialogfragmenten, M 8 präsentiert eine Tabelle mit Umsetzungsmöglichkeiten (Orte, Charaktere, Sprechweisen) und vier didaktische Hinweise zur Variation der Sprechweise je nach Kontext und Charakter.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Gedichte kann man spielen! Gestik, Mimik und Intonation als Mittel zur Texterschließung (Klasse 5/6)

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Deutsch

5.-6. Klasse

Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können sich in Rollen hineinversetzen und die Bedeutung der Intonation bei Gedichten erkennen
Schüler nutzen sprachliche und nichtsprachliche Gestaltungsmittel wie Intonation, Gestik und Mimik für Gedichtvorträge und szenisches Spiel
Schüler erarbeiten inhaltliche und sprachliche Besonderheiten von Gedichten durch szenische Umsetzung
Schüler beobachten Gedichtvorträge ihrer Mitschüler und geben konstruktive Verbesserungsvorschläge

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Interpretation
Kommunikation (fachspezifisch)
Präsentationstechniken
Kreativität
Teamfähigkeit
Selbstreflexion
Textanalyse

Unterrichtsmethoden

Rollenspiel

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht

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