Deutsch, Sekundarstufe I, Sprechen und Zuhören, Schreiben, Lesen, Präsentieren, Grundlagen, Prozessorientiertes Schreiben, Verfügen über Leseerfahrungen, Erschließung von Texten, Anleitung und Förderung von Schreibprozessen, Schreiben von Texten, Kenntnis und Unterscheidung der Textsorten, Inhaltsangabe, Präsentation, Arbeiten mit dem Text
