
Französisch, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Rezeption mündlicher Texte, Schreibverfahren, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Kreatives Schreiben, Filme, Filmarbeit, Französische Filme, Filme im Französischunterricht, Schreibkompetenz, Hör-Hörsehverstehenskompetenz, Filmanalyse, Persönliche Identität, Schwimmen