
Französisch, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Rezeption mündlicher Texte, Schreibverfahren, Produktion mündlicher Texte, Soziokulturelles Orientierungswissen, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Kreatives Schreiben, Zusammenhängendes Sprechen, Alltag und Gesellschaft, Songs, Lied "Education nationale", Grand Corps Malade, Gesellschaftskritik, Ghettoisierung französischer Schulen, Brennpunktschulen, Gesellschaftliche Brennpunkte, Vergleich deutscher und französischer Schulen, Französisches Schulsystem, Slam-Texte schreiben