Emotion, parole et mise en scène - Emotionale Zugänge, Dialogtraining und szenische Umsetzung zum Roman Antéchrista
Französisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Verfügung über sprachliche Mittel, Grundlagen, Rezeption mündlicher Texte, Produktion mündlicher Texte, Erschließung von Texten, Aussprache und Intonation, Fachdidaktische Grundlagen, Alltagskommunikation verstehen und darauf reagieren, Szenisches Darstellen und Spielen, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, Flüssig sprechen, Anregung und Förderung von Kommunikation, Szenische Verfahren, Tempo und Pausen, Satzmelodie und -rhythmus, emotionale Zugänge, Dialogtraining, szenische Umsetzung, szenisches Arbeiten, Theaterpädagogik, Antéchrista, Nothomb, Littérature à voix basse, Methode, Textverständnis, Texterarbeitung, szenisches Spielen, szenische Improvisation, emotionale Zugänge zu Texten
9.-13. Klasse
Sekundarstufe, Gesamtschule und weitere
6 Seiten
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