
Spanisch, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Texte, Lesen und Leseverstehen, Soziokulturelles Orientierungswissen, Literarische Gattungen, Lesetechniken, Gebrauchstexte, Epische Langformen, Selektives Lesen, Darstellende und argumentative Sachtexte, indígenas aislados, sechstes Kapitel, Lektüre, Einstieg, Mindmap, Brainstorming, Erwartungshorizont